Грант на курс «Литературовед»Покроем до 90 000 ₽ на твое обучение
Рождение «нового человека» в русской литературе
Разбор 5 аспектов литературного типа, чтобы лучше понять русскую литературу XIX века. Вместо статьи Ваймана «„Новый человек” и литература» и самостоятельного анализа романов.
Опубликовано
год назад
0/1
Видео просмотрено0/1
Экзаменов сданоОбсуждение
Интроверт
48 минут назад
Думаю, основная проблема в том, что таким героям тяжелее найти своих единомышленников
Интроверт
12.08.2026
К подлинной ответственности ближе идеалы обновления.
Интроверт
10.08.2026
Образ "нового человека" может быть и героическим и разрушительным. Так, если вспомнить Петра Верховенского, то ответ будет однозначен: герой разрушитель. Однако, если мы вспомним Штольца из романа "Обломов", мы скажем, что этот образ нового человека положителен
Ольгита
08.08.2026
Сила, амбициозность, соединение душевности и дисциплины. Такие люди - мечта для любого общества, они не являются основой общества России во второй половине 19 века. Любые попытки выделиться всегда рождают неприятие общества, ибо другой = опасный
Интровертушка
06.08.2026
Уинстон Смит (Д. Оруэлл, «1984») — «новый человек» тоталитарной системы в процессе его принудительного переформатирования, трагически пытающийся бунтовать.
Леса
05.08.2026
В нем больше героического, он направлен на полезную общественную деятельность, улучшение жизни, и своей и других
Интроверт
04.08.2026
Стремление к обновлению действительно ведет к изоляции, так как люди, привыкшие к старым порядкам и почитающие традиции, не понимают новых идей и взглядов о развитии общества. Человека с прогрессивными идеями могут сторониться, не понимая и принимая его, где-то даже боясь, следовательно, тяжело найти сторонников и нередко это ведет к изоляции и одиночеству
Yesenia
03.08.2026
образ "нового человека " - это образ героя и разрушителя, так как палка в двух концах, с одной стороны он видит, как обществу можно стать лучше, видит его пороки, так и с другой стороны - идеи реализации могут быть не особо хортшими
Интроверт
03.08.2026
В образе «нового человека» мне ближе одиночество. Сила — это внешняя оболочка, а одиночество — то, что внутри. Раскольников, Базаров, Верховенский, Рахметов — все они мыслят масштабно, но за их идеями не остается живых людей. Они или отрицают, или перекраивают, или используют — но рядом с ними пусто.
Почему обновление ведет к изоляции? Потому что новый человек пересматривает старые нормы, а вместе с ними — и язык, на котором говорит с близкими. Он перестает быть понятым. Идея становится важнее отношений, а отношения без тепла превращаются в схемы. Рахметов спит на гвоздях ради человечества, но он не умеет быть с человеком. Верховенский всех контролирует, но не нужен никому просто так.
Одиночество — не побочный эффект, а плата. Сила без тепла не строит, а разрушает. И в финале остается только пустота. Это страшнее любой теории.
Интроверт
03.08.2026
Зачастую, стремление к чему то новому пугает. Устоявшийся жизненный уклад ощущается как стабильность, уверенность в завтрашнем дне, псевдо-безопасность. Новое всегда кажется ненадежным, даже пугающим, если мы говорим о перестройке общества - глобально.
Человеку будто бы психологически проще отстаиваться в одной точке, в «насиженной» точке, нежели рисковать своим комфортом/полодением в обществе и тд.
Такому человеку, банально, не хочется идти вслед за сомнительными идеями «перестройки жизни на новый лад» . Тут, как мне кажется, кроется одна из причин.
Человек, стремящийся внедрить что-то новое, в глобальном слысле, остается «за бортом»
Диплом подтвердит твою квалификацию
Ты можешь смело писать о нем в резюме и показывать клиентам или при приеме на работу

Чтобы получить диплом, тебе необходимо выполнить все обязательные практические и аттестационные работы и сдать финальный тест.
Мы сможем выдать диплом только при наличии у тебя среднего или высшего профессионального образования на момент окончания курса.
Диплом профессиональной переподготовки вносится в гос. реестр (ФРДО) и дает право на работу по новой специальности.
Программа соответствует профстандартам и утверждена комитетом по образованию г. Санкт-Петербурга.






