57 баллов

Как одинаковые экономики расходятся в росте: эффект уровня и эффект роста

Name: Как одинаковые экономики расходятся в росте: эффект уровня и эффект роста
Price: 299 RUB
Availability: InStock
Rating: 4.7 (23 reviews)

Главное о модели эндогенного роста, чтобы понять, почему вложения в науку выгоднее закупки технологий. Вместо 855 страниц «Высшей макроэкономики» Ромера и 2 пар на экономическом факультете.

Опубликовано

вчера

0/1

Видео просмотрено

0/1

Экзаменов сдано

«Эффективный руководитель»Покроем до 75 000 ₽ на твое обучение

Обсуждение

4.7

(23 оценки)

Интроверт

1 час назад

искать новые технологии

Интроверт

7 часов назад

При разработке программы долгосрочного роста, я бы выбрала приглашать иностранных ученых в нашу страну. Это эффективнее, чем просто покупать технологии, потому что знания передаются через людей. Когда специалисты работают здесь, они обучают наших сотрудников, и мы получаем не готовый продукт, а умение создавать свои разработки. Потому что технологии устаревают, а знания и подходы, переданные через живое общение, остаются навсегда.

frog

8 часов назад

в этой ситуации победит страна Б. если вспоминать из лекции похожую ситуацию, то страна А заимствовала технологии и в краткосрочном плане выиграла перед страной Б. однако страна Б не только заимстовала технологии, но и по своему встроила в свой проект и взяла самое лучше от предудыщих похожих проектов, а потому произошло ускроение прогресса роста и страна Б тем самым выиграла страну А в долгосрочном плане.

Элин чка

11 часов назад

Победа не всегда достаётся тому, кто первым заимствует технологии: решающую роль играет способность их развивать и масштабировать. Пример АвтоВАЗа с лицензией Fiat показывает, что одной технологии мало - без глубокой модернизации производства и культуры качества долгосрочного успеха не добиться. В то же время Китай, сделав ставку на электромобили, не просто перенял разработки, а системно нарастил собственные компетенции - от батарей до ПО - и в итоге занял лидирующие позиции на глобальном рынке. то есть, ключевым фактором становится не заимствование само по себе, а умение превратить внешние наработки в устойчивую инновационную базу.

Kristina

11 часов назад

И да, и нет

Ангелина

12 часов назад

Я думаю, что в кризисной ситуации для страны эффект уровня может помочь для урегулирования какой-либо проблемы, но для процветания страны как важнее всего будет играть в долгосрочную, чем нам и поможет эффект роста. Да возможно он занимается больше времени, но я думаю что лет 20-30 на это уйдет спокойно, чтобы достичь хотябы одного уровня с эффектом роста, но все равно рано или поздно он обгонит его.

overthinkaholic🕯️

13 часов назад

разрабатывая программу долгосрочного роста, я бы выбрал комплексную стратегию, которая сочетает все три подхода, но с акцентом на подготовку собственных учёных. заимствование чужих технологий даёт быстрый эффект на начальном этапе, но без собственной научной школы страна рискует остаться в зависимом положении и не сможет генерировать новшества следующего поколения. улучшение условий для исследований, включая финансирование, инфраструктуру и защиту интеллектуальной собственности, является необходимым фоном, но без квалифицированных кадров оно не принесёт результатов. поэтому главным приоритетом я считаю инвестиции в образование и подготовку молодых исследователей, а также создание системы, которая удерживает таланты внутри страны. при этом заимствование следует использовать точечно, чтобы закрывать критические пробелы и сокращать разрыв, но не превращать его в основу роста. также важно обеспечивать связь науки с производством, чтобы разработки находили практическое применение. в долгосрочной перспективе устойчивый рост обеспечивается именно внутренним человеческим капиталом, а не внешними источниками, поскольку только он создаёт способность к самостоятельному обновлению технологий и адаптации к меняющимся условиям.

Интроверт

15 часов назад

Победит страна Б, так как она смогла не только внедрить чужие технологии и адаптировать их под свое производство, но и организовать дополнительные рабочие места, поставить производство на поток

Дмитрий Бечвая

16 часов назад

На самом деле я бы в начале комбинировал все три варианта мне кажется это более логичным и рациональным. Но если выбирать один вариант, то лучший это конечно готовить своих ученых, хотя это может потерять весь смысл если не улучшать условия для исследований. Так что в процессе в любом случае придется комбинировать все варианты и естественно на начальных этапах заимствовать чужие технологии.

Интроверт

17 часов назад

Я бы выбрала в обучение своих ученых

Интроверты смотрят

Углубиться в тему