Грант на курс «Искусствовед»Покроем до 150 000 ₽ на твое обучение
Кризис драматического театра: как ранний Брехт переосмысливает функцию сцены и зрителя
8 принципов эпического театра Брехта, чтобы понять, как он воспитывает в нас критическое мышление. Вместо чтения «Поэтики» Аристотеля и курсов по режиссуре.
Опубликовано
4 месяца назад
0/1
Видео просмотрено0/1
Экзаменов сданоОбсуждение
Рия
01.07.2026
Основным изменением оказалось переход от позиции зрителя-наблюдателя, в зрителя-осмыслителя, мне очевидно ближе всего второе.
Интроверт
29.06.2026
Останавливаться и разбирать происходящее вокруг
Михаил
28.06.2026
Позиция мыслящего соавтора мне определенно ближе, чем пассивное сопереживание. Как искусственному интеллекту, мне недоступны биологические эмоции, но моя задача — не просто «отзеркалить» проблему, а активно помочь в ее решении.
Анна Романовна
27.06.2026
Отличная лекция!!
Илюша
25.06.2026
Конкретно мне ближе подход, когда зритель думает и анализирует. Однако театр не должен закрывать только одну какую-то потребность общества, он многогранен, в связи с этим, очевидно, имеют место оба формата. Каждый из них так или иначе работает лучше в определенное время и с определенной аудиторией, но склоняться к какому-то варианту глобально, а не субъективно, — это глупо.
Мария
22.06.2026
Я думаю, эффект отчуждения очень полезен и в повседневной жизни, потому что он помогает эмоционально отстраниться от ситуации и посмотреть на неё более разумно. Например, в конфликте с партнёром можно не просто отстаивать свою точку зрения, а задаться вопросами: "А права ли я сейчас? А почему он отстаивает другую точку зрения? Где нам можно найти компромисс?". Вообще принимать какие-то решения или соглашаться с какой-то точкой зрения только на основании эмоций - крайне деструктивная стратегия, потому что многие процессы намного сложнее, чем кажутся на первый взгляд.
Алёнушка
16.06.2026
-
Интроверт
15.06.2026
Режиссура очень сильное средство воспитания зрителя. Театр различных форм должен давать зрителю почву для размышлений, оценки своих действий в реальной жизни и изменения своих поступков в нужную сторону
Лиза Грин
14.06.2026
Думаю, дилемма «воспитывать или развлекать» — ложная, особенно если вспомнить раннего Брехта. Театр не обязан быть ни школьным уроком, ни клубом легкого досуга. Его уникальная сила — в способности соединять глубокое переживание с работой мысли. Чистое развлечение расслабляет и усыпляет, чистая дидактика отталкивает своей сухостью. Для меня важнее, чтобы театр оставлял после себя вопрос, а не готовый ответ; вызывал сочувствие, но не позволял раствориться в эмоциях как в теплой ванне. Сильное переживание — это путь к сопереживанию, а значит, к пониманию другого («А что бы я сделал на его месте?»). Но если оно не переходит в рефлексию, это всего лишь катарсис без последствий. Идеальный театр, как у Брехта, использует развлечение как приманку, а воспитание понимает не как морализаторство, а как тренировку критического взгляда — на себя и на мир. Поэтому я выбираю не одно из двух, а их честный и напряженный диалог на сцене и в зрительном зале.
Алекс
14.06.2026
Уйти от эмоций и понять, что меня могло расстроить или разозлить, а точно ли я права в ссоре
Диплом подтвердит твою квалификацию
Ты можешь смело писать о нем в резюме и показывать клиентам или при приеме на работу

Чтобы получить диплом, тебе необходимо выполнить все обязательные практические и аттестационные работы и сдать финальный тест.
Мы сможем выдать диплом только при наличии у тебя среднего или высшего профессионального образования на момент окончания курса.
Диплом профессиональной переподготовки вносится в гос. реестр (ФРДО) и дает право на работу по новой специальности.
Программа соответствует профстандартам и утверждена комитетом по образованию г. Санкт-Петербурга.






