Локк vs Лейбниц: спор о врожденных идеях

Name: Локк vs Лейбниц: спор о врожденных идеях
Price: 299 RUB
Availability: InStock
Rating: 4.8 (68 reviews)

Разбор философского спора Локка и Лейбница, чтобы понять, как у нас возникают идеи. Вместо чтения трактата «Новые опыты о человеческом разумении».

Опубликовано

год назад

0/1

Видео просмотрено

0/1

Экзаменов сдано

Грант на курс «Философ»Покроем до 110 000 ₽ на твое обучение

Обсуждение

4.8

(68 оценок)

Сергей

12 часов назад

мария и глеб 🤓

03.05.2026

Скорее Локка. Ребенок рождается чистой доской и его предрасположенности, описанные Лейбницем есть лишь предрасположенность к наполнению определенных участков коры и образования функциональных систем. "Заложенные предрасположенности" к тем или иным сферам в любом случае есть скорее особенность обучения, попадания моментов обучения в сензитивные стадии развития ребенка.

Интроверт

03.05.2026

Синтез концепций и продолжающийся спор уже в новых предметных и идейных полях

ранний рассвет

01.05.2026

Идея «чистого листа» сегодня во многом опровергнута наукой. Генетика и нейробиология показывают, что темперамент, задатки способностей и даже склонности к определённым реакциям передаются по наследству. Однако характер и конкретные знания формируются именно через опыт. Человек рождается не пустым, но и не полностью предопределённым — скорее как «чистый лист с невидимой разлиновкой»: врождённые ограничения и предрасположенности направляют, но содержание пишет жизнь.

дима

28.04.2026

Мне кажеться что они оба говорят и пытаются доказать одно и то же просто говорят про разные симптомы А так о́ни отлично дополняют друг друга Вот идея Лейбница про маленькие духовные скажем так атомы очень интересная

Valeria Starkova

25.04.2026

Я не считаю, что ребенок - это чистый лист, как у Локка. Поэтому мне близка концепция Лейбница, что каждый человек имеет определенные предрасположенности и ,благодаря опыту, он их развивает

Интроверт

23.04.2026

В действительности обе эти концепции заслуживают внимания и уважения. Но всё-таки концепция Локка мне показалась более применимой к реальному миру.

Юля

16.04.2026

Аргументы Лейбница более правдоподобны для меня и я придерживаюсь его теории. С каждым опытом мы познаем все больше, с разумом не всегда можно познать и понять все вещи, так как если в стакане будет вода, ты логически не узнаешь какой она температуры, только после касания к ней и тд

Интроверт

15.04.2026

Умение думать на определённом языке, размышлять, анализировать, обладать сложными знаниями появляются у людей именно при жизни в обществе. Вне общества этих идей не существует, а значит, существо приобретает их именно в процессе получения опыта в обществе, среди людей, у которых он чему-то учится, видя которых его зеркальные нейроны могут перенимать определённую манеру поведения, понимать других людей. Человек - биосоциальное существо, родившись, он не сразу становится личностью, не сразу приобретает социальные навыки. Науке известны случаи, когда человек жил вне общества. В этом случае его поведение скорее похоже на повадки животных. Значит, именно на основе опыта человек может приобретать те или иные навыки и знания, то есть не обладает ими с рождения.

Светлана

13.04.2026

Человек рождается без идей, но под влиянием общества и генетического кода он становится либо гением, либо аутсайдером. Нас интересуют не врождённые способности человека, а его стремление к познанию и отношение к обществу